109高等教育深耕計畫

一、執行項目(Plan)
活動面向 活動分類 代號 活動名稱及高教深耕代碼 預期成效
其他 競賽活動 LI09 1-2-1第二屆文藻圖書館盃多語朗讀比賽。
  1. 增進校園閱讀風氣,提升人文涵養。
  2. 鼓勵學生外語表達與跨系(科)所交流,落實社會關懷。
  3. 數位與人文相結合,將閱讀帶入「自媒體」(We Media)時代。
其他 圖書閱讀活動 LI04 1-2-1國際人文關懷特展
  1. 期待在大眾觀賞展覽的同時,能藉由觀賞21位來自不同地方及背景的人物作品,進而思考罪罰制度對當今社會所帶來的影響。
  2. 每張人物作品都有不同的意象,讓人看了之後,會有想像力,想到一個人物裏面的故事,藉此可提升學生的想像力,與反思能力。
其他 圖書閱讀活動 LI03 1-2-1 Book Travelers 增進學生對閱讀的興趣,藉以全方位練習外文閱讀、聽力及口語表達,同時增廣多元文化視野。
其他 圖書閱讀活動 LI05 1-2-1國際閱讀文化節 歐美日不少國家視閱讀力為國力之一,閱讀力是個人競爭力,也攸關國家競爭力;當國民閱讀力下降,可能連帶影響國家競爭力。因此,期望提升閱讀素養,以厚植本校學生的人文底蘊。
其他 圖書閱讀活動 LI10 1-2-1深度閱讀1+1
  1. 提升校園閱讀風氣,並藉由小型讀書會,學生在導讀老師的帶領下,深入書本的世界,透過研討與辯論,培養個人獨立思考與理性批判的能力。
  2. 國內作家或知名學者專家的閱讀與創作專題講座,學生得以吸收新知,提升人文素養及學習能力。
  3. 讓學生體驗不同的學習方式,讓學生更投入於學習當中,增進學生的閱讀能力,倍增競爭力。。
其他 視聽及圖書講座 LI08 2-3-2 惟電影:多國語電影賞析講座
  1. 透過專業教師透過電影的精闢分析與討論,解析各國語言及文化意涵,不僅能提升學習語言的技巧,更能了解不同國家的文化。
  2. 提升學生學習成效。
二、執行進度(Progress Chart)
活動名稱及高教深耕代碼 109年
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1-2-1第二屆文藻圖書館盃多語朗讀比賽                
 
 
1-2-1國際人文關懷特展      
 
             
1-2-1 Book Travelers                
 
1-2-1國際閱讀文化節                
 
 
1-2-1深度閱讀1+1    
 
           
2-3-2 惟電影:多國語電影賞析講座                
 
 
三、執行成果(Monthly Report):月報/表單(內容由高等教育深耕成果登錄系統下載,詳見檔案清單)
四、活動花絮(Activities):活動成效表(扣除經費欄位,詳見檔案清單)

108高等教育深耕計畫

一、執行項目(Plan)
子計畫 細部計畫 執行活動 預期成效
1-1提升學習成效 1-1-1深耕培育「基礎核心」能力之課程與機制 1-1-1舉辦朗讀競賽 增進校園閱讀風氣,提升人文涵養,鼓勵學生文學創作,落實社會關懷。
1-1提升學習成效 1-1-1深耕培育「基礎核心」能力之課程與機制 1-1-1 推廣系列閱讀活動 增進校園閱讀風氣,提升學生創造力及閱讀能力。
1-3增值適性化培力 1-3-1推展跨領域複合型外語課程 1-3-1圖書、期刊及視材(加強專業研究圖書資料質量) 增加中外文專業圖書及視材數量,提供師生學術研究和課程學習之需,使館藏多元化,並提升館藏品質。
1-3增值適性化培力 1-3-1推展跨領域複合型外語課程 1-3-1圖書除菌機 可增進個人與公眾衛生,遠離過敏源,讓圖書乾淨,達到預防疾病的效益。
1-3增值適性化培力 1-3-1推展跨領域複合型外語課程 1-3-1 VR體驗區軟硬體 (含VR頭戴式顯示設備、VR多人連線模組、VR用筆電、55吋電視及混合實境模組) VR體驗區為現今圖書館推動之新服務,期以新科技、新設備為校內師生提供新的視野及新的教學方式,藉以提升學生學習動機。
1-3增值適性化培力 1-3-1推展跨領域複合型外語課程 1-3-1桌上型電腦 5樓媒體資源區用,提升學生學習成效。
1-3增值適性化培力 1-3-1推展跨領域複合型外語課程 1-3-1空間座位管理系統 5樓媒體資源區電腦及VR體驗區登記用,提升學生使用效能,統計使用人次。
1-4建構創新翻轉學習模式 1-4-3深化輔導創業團隊,提供創新創業的機制 1-4-3舉辦3D印表機創客工作坊 提供校內師生對3D印表機的認識與應用能力,增進師生運用創新自造教學,提升師生學習數位製造的機會與能力,藉由提升教師數位自造能力,加強思維訓練及問題解決能力的培養。
二、執行進度(Progress Chart)
計畫項目 執行活動 108年
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1-1-1深耕培育「基礎核心」能力之課程與機制 舉辦朗讀競賽                
 
 
1-1-1深耕培育「基礎核心」能力之課程與機制 推廣系列閱讀活動    
 
 
1-3-1推展跨領域複合外語課程 圖書、期刊及視材(加強專業研究圖書資料質量)      
 
 
1-3-1推展跨領域複合外語課程 圖書除菌機      
 
           
1-3-1推展跨領域複合外語課程 空英VR教室      
 
       
1-3-1推展跨領域複合外語課程 VR體驗區軟硬體 (含VR頭戴式顯示設備、VR多人連線模組、VR用筆電、55吋電視及混合實境模組)      
 
       
1-3-1推展跨領域複合外語課程 桌上型電腦      
 
       
1-3-1推展跨領域複合外語課程 空間座位管理系統      
 
       
1-4-3深化輔導創業團隊,提供創新創業的機制 舉辦3D印表機創客工作坊      
 
             
三、執行成果(Monthly Report):月報/表單(內容由高等教育深耕成果登錄系統下載,詳見檔案清單)
四、活動花絮(Activities):活動成效表(扣除經費欄位,詳見檔案清單)

107高等教育深耕計畫

一、執行項目(Plan)
子計畫 細部計畫 執行活動 預期成效
1-1提升學習成效 1-1-1深耕培育「基礎核心」能力之課程與機制 1-1-1舉辦朗讀競賽 增進校園閱讀風氣,提升人文涵養,鼓勵學生文學創作,落實社會關懷。
1-1提升學習成效 1-1-1深耕培育「基礎核心」能力之課程與機制 1-1-1 推廣系列閱讀活動 增進校園閱讀風氣,提升學生創造力及閱讀能力。
1-3增值適性化培力 1-3-1推展跨領域複合型外語課程 1-3-1圖書、期刊及視材(加強專業研究圖書資料質量) 增加中外文專業圖書及視材數量,提供師生學術研究和課程學習之需,使館藏多元化,並提升館藏品質。
1-4建構創新翻轉學習模式 1-4-3深化輔導創業團隊,提供創新創業的機制 1-4-3舉辦3D印表機創客工作坊 提供校內師生對3D印表機的認識與應用能力,增進師生運用創新自造教學,提升師生學習數位製造的機會與能力,藉由提升教師數位自造能力,加強思維訓練及問題解決能力的培養。
二、執行進度(Progress Chart)
計畫項目 執行活動 107年
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1-1-1深耕培育「基礎核心」能力之課程與機制 舉辦朗讀競賽      
 
           
1-1-1深耕培育「基礎核心」能力之課程與機制 推廣系列閱讀活動          
 
1-3-1推展跨領域複合外語課程 圖書、期刊及視材(加強專業研究圖書資料質量)    
 
1-4-3深化輔導創業團隊,提供創新創業的機制 舉辦3D印表機創客工作坊        
 
 
三、執行成果(Monthly Report):月報/表單(內容由高等教育深耕成果登錄系統下載,詳見檔案清單)
四、活動花絮(Activities):活動成效表(扣除經費欄位,詳見檔案清單)
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